30 preguntas que necesitaría para que pase el inglés de sexto grado

Claro, sabes cómo hablar inglés. Tal vez incluso lo escribas bastante bien. Pero incluso si se enorgullece de tener un manejo sólido del idioma, es una buena apuesta que algunas de las reglas precisas de terminología y gramática de sus días nacientes de la escuela hayan desarrollado una capa de óxido a lo largo de los años. El resultado? Su promedio de sexto grado podría escuela en una cara.

Así es. Los adultos, a pesar de pasar una hora después de la lectura y la escritura consecutiva de la hora, tienden a pasar por alto algunas reglas básicas sobre el idioma inglés, el genio de 10 años podría cantar como si fuera tan simple como el alfabeto. No nos creas? Aquí hay 30 preguntas que un estudiante de sexto grado podría hacer lo correcto, sin problemas en el orden ascendente de dificultad. Vea cómo se apila. Y si está buscando quemar aún más su comprensión del idioma inglés, no se pierda estas 47 palabras extranjeras geniales que te harán sonar loco.

Pregunta: Corrija la capitalización.

Se utilizan letras mayúsculas para iniciar oraciones e identificar sustantivos propios.

Respuesta: Ocho palabras lo necesitan.

Un sustantivo propio se refiere a algo único, en este caso una empresa (o dos), un nombre y un título de película. Tenga cuidado con los títulos de trabajo, que solo se capitalizan cuando se usan como título de una persona. "El productor ejecutivo Steve Jobs" usa letras mayúsculas, pero "él es el productor ejecutivo" no. El comienzo de una oración también siempre se capitaliza, a menos que la oración comience con un sustantivo propio que comienza en una carta minúscula, como "iPhone."

Entonces la respuesta aquí sería: Después cofundando su compañía Computadoras de Apple, Steve Jobs fue el productor ejecutivo de la Píxar película Historia del juguete. (Ah, y también tendrás que establecer títulos de películas en Futicized Font.) Y para más formas de desafiar su cerebro, pruebe estos teasers de cerebro para averiguar si es más inteligente que un astronauta.

Pregunta: Defina la palabra "anticipar."

Por sexto grado, necesitarás aprender muchas palabras de vocabulario comunes.

Respuesta: "Conocer algo antes de que suceda" o "esperar."

Aquí está en una oración: mientras se estaba preparando para las vacaciones, Ivy anticipó divertirse mucho en Disney World. Y sí, si no estábamos claro, "anticipar" es un verbo!

Pregunta: Use pistas de contexto para descubrir qué significa la palabra subrayada.

Incluso si no sabe lo que significa una palabra en particular, a menudo puede resolverlo en función de otras palabras descriptivas en la oración.

Respuesta: "arrogante", "engreído" o "Smug"

Como sabemos que Kyle se jactó de sus habilidades de juego, podemos inferir que alguien que es pomposo piensa muy bien de sí mismo y no tiene miedo de contarles a todos sobre lo geniales que son.

Pregunta: Encuentre el pronombre del tema (s).

Un pronombre es una palabra que toma el lugar de uno o más sustantivos. Y para obtener más formas de fortalecer su vocabulario, consulte los fascinantes orígenes de estas 30 palabras comunes.

Respuesta: "Yo" y "It"

Un pronombre sujeto actúa como sujeto para un verbo; es lo que realiza la acción. En este caso, "i" es el tema de "destruirá" y "it" es el tema de "giros."

Pregunta: ¿Qué dos cosas está comparando la metáfora??

Una metáfora es una figura de discurso que compara dos o más cosas, generalmente usando la palabra "es" o "fue."

Respuesta: "La tristeza de Susan" al "mar"

Figuras del habla Usar palabras de una manera no literal. Susan no se ahoga realmente, ni ella está en el mar. Sin embargo, la escritora quiere que sepamos que Susan está tan triste que su tristeza es tan grande como el océano, y la hace sentir indefensa en la forma en que se ahogará. Y para obtener más información sobre el poder de las palabras, consulte las 15 palabras más difíciles para pronunciar en el idioma inglés.

Pregunta: empareje los sinónimos.

Si no sabe qué son los sinónimos, deje que el verbo "par" y la lista de palabras sea sus pistas de contexto.

Respuesta: Hay cuatro pares de sinónimos.

Los sinónimos son palabras que tienen los mismos significados o muy similares.

Pregunta: Identifique la cláusula dependiente.

Una cláusula dependiente es una que no puede mantenerse por sí misma como oración.

Respuesta: "Cuando los vikingos llegaron a conquistarnos."

Debido al adverbio "cuando" al principio, esta es una cláusula dependiente a pesar de que tiene un sujeto y un verbo.

Pregunta: Identifique el complemento del tema.

Un complemento de sujeto es un adjetivo, adverbio o pronombre que sigue el verbo de enlace y describe el sujeto de la oración.

Respuesta: "Hambre"

Primero encontrar el tema de la oración en este caso, "nosotros."Entonces, identifique el verbo de enlace:" será."¿Qué seremos?? Hambriento!

Pregunta: Ponga comas en el (s) lugar (s) correcto (s).

Es posible que haya escuchado que necesita una coma cada vez que se detenga en una oración. Esto no siempre es cierto, y puede llevarte a poner comas donde no las necesitas.

Respuesta: se necesitan dos comas.

Las únicas comas que son necesario En esta oración están después de la cláusula dependiente que inicia la oración ("después de que se comió una pizza entera") y antes de la conjunción coordinadora "."

Pregunta: Identifique y explique la personificación.

La personificación es una figura del discurso que da cualidades, acciones o emociones humanas a objetos no humanos.

Respuesta: "Las escaleras gimieron"

Las escaleras, por supuesto, no tienen boca y no pueden gemir. Sin embargo, pueden hacer un sonido como gemir cuando varias personas caminan sobre ellos mientras llevan un objeto pesado.

Pregunta: Encuentra todos los adjetivos.

Los adjetivos son palabras descriptivas que dan más información sobre el sustantivo o la frase de sustantivos que modifican.

Respuesta: Hay cinco adjetivos.

En esta oración, los adjetivos describen a los sustantivos "monstruo" (alto, púrpura), "cuernos" (rizados), "lengua" (masiva) y "retirada" (apresurado).

Pregunta: Encuentre y explique el símil.

Un símil es como una metáfora, ya que es una figura de discurso que compara dos cosas, pero un símil despliega la palabra "como" o la palabra "como."

Respuesta: "Tan hambre como un caballo."

Los caballos son animales grandes y fuertes que necesitan mucha energía para correr, por lo que deben comer mucha comida para mantener esa energía. Zeke usó este símil para ilustrar cuán hambriento se sentía.

Pregunta: Identifique el objeto directo.

Un objeto directo es un sustantivo o pronombre que recibe la acción del verbo.

Respuesta: "Discurso"

Adivinaste "país"? No exactamente! Presta mucha atención al verbo: Bill Pullman no le da al país, él da el discurso.

Pregunta: Encuentra la aliteración.

La aliteración no es una figura del habla, sino más bien un dispositivo literario que llama la atención sobre ciertas palabras y sonidos.

Respuesta: "Un montón de cabezas de burbujas llorosas."

La aliteración es la repetición de un sonido consonante, como PAG o B, Al comienzo de un grupo de palabras. "Peter Piper eligió un pimiento en escabeche" es casi por completo la aliteración.

Pregunta: Encuentra el apositivo.

Un apositivo es una palabra o frase que brinda información adicional sobre un sustantivo. Puede describir cualquier sustantivo en la oración, no solo el sujeto.

Respuesta: "Un juego ficticio del Harry Potter novelas."

En este caso, el apositivo está describiendo el sustantivo "quidditch."No todos los apositivos vienen directamente después del sustantivo o requieren comas, pero muchos lo hacen.

Pregunta: empareje los antónimos.

Si recuerdas qué son los sinónimos, ¿qué podrían ser los antónimos??

Respuesta: Hay cuatro pares de antónimos.

Los antónimos son palabras que tienen significados opuestos.

Pregunta: Identifique el objeto indirecto.

Recuerda el objeto directo? El objeto indirecto es un sustantivo o pronombre que recibe el objeto directo.

Respuesta: "Compañero de equipo"

En este caso, el objeto directo es el baloncesto, ya que eso es lo que pasó LeBron James. Quien lo recibió? Su compañero de equipo.

Pregunta: Identifique y arregle el uso de los homófonos incorrectos.

Los homófonos son palabras que suenan igual pero tienen diferentes significados.

Respuesta: "madera", "dos", "tablero", "agujero"

Todos los homófonos en este ejemplo tienen diferentes ortografía, pero no todos los homófonos. Por ejemplo, el "tazón" puede significar lo que comes tu cereal o lo que haces con una bola de boliche.

Pregunta: Encuentre la (s) preposición (s).

Las preposiciones generalmente se combinan con frases sustantivos para decir dónde, cuándo o cómo sucedió algo.

Respuesta: "En", "In", "alrededor"

Todas estas preposiciones nos dicen dónde miraba Evelyn.

Pregunta: Elija la palabra correcta para cada blanco.

Cuando dos palabras suenan igual o tienen una ortografía similar, debe prestar mucha atención para elegir el correcto.

Respuesta: "Oso", "pelaje", "excepto," "suelto"

Oso es el sustantivo del animal que vive en el bosque y los hibernados, y su piel está cubierta con pelo. Excepto es (en este caso) una preposición que significa "aparte" y perder es un adjetivo que significa "holgado."

Pregunta: Encuentre el pronombre reflexivo (s).

Un pronombre, como ya hemos visto, es una palabra que toma el lugar de uno o más sustantivos. Los pronombres reflexivos se refieren a un sustantivo o pronombre antes en la misma cláusula.

RESPUESTA: "Usted mismo", "yo mismo"

En inglés, los pronombres reflexivos siempre terminan con "sí mismo" o "-a sí mismos" y se refieren a un sustantivo o pronombre previamente llamado, por lo que el pronombre reflexivo "usted mismo" se refiere al pronombre personal "."

Pregunta: Encuentre y corrija los errores en el Acuerdo de sujeto/verbo.

El sujeto y el verbo de una oración deben acordar en número.

Respuesta: intercambio "son" y "es."

Si un sujeto es soltero ("hermano"), su verbo debe ser soltero ("is"), pero si un sujeto es plural ("hermanas"), su verbo también debe ser plural ("son").

Pregunta: Encuentra la hipérbole.

Hyperbole (pronunciado alta-bow-lee) es una figura de discurso que utiliza la exageración.

Respuesta: "Quería arrastrarse debajo de una roca y nunca salir"

Tan avergonzado como Jason estaba después de resbalarse y caer, es poco probable que literalmente quiera vivir debajo de una roca. Sin embargo, el escritor ha exagerado sus sentimientos para ayudar al lector a comprender lo fuertes que son.

Pregunta: Encuentre la (s) cláusula (s) independiente (s).

Una cláusula independiente expresa un pensamiento completo y puede estar solo como su propia oración.

Respuesta: Hay dos cláusulas independientes.

Cuando dos o más cláusulas independientes se unen con una conjunción de coordinación (en este caso, "pero"), el resultado es una oración compuesta.

Pregunta: Ponga los paréntesis en el lugar correcto (s.

Los paréntesis se utilizan para agregar énfasis o dar detalles adicionales sin interrumpir el flujo de la oración. Siempre vienen en parejas.

Respuesta: Hay dos frases entre paréntesis.

A veces, los paréntesis pueden agregar información adicional a la oración (como en el caso de "que tuve la suerte de ver") y a veces dan detalles en forma de fechas, números o acrónimos (como en el caso de "KSC").

Pregunta: Encuentra el tema.

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Comandos como este se llaman "imperativos."

Respuesta: El sujeto (no escrito) de la oración es "."

Si bien puede parecer una pregunta truco, oraciones imperativas como esta generalmente dejan de lado el pronombre de la segunda persona "."Sin embargo, el significado de la oración permanece igual si agrega el pronombre y dice:" Hace la ropa!"

Pregunta: Identifique el pronombre indefinido.

Un pronombre indefinido no se refiere a ninguna persona, cosa o cantidad en particular.

Respuesta: "Algo"

Aquí hay otros pronombres indefinidos comunes: nadie, nada, todos, todos, todo, alguien y alguien.

Pregunta: Pon comillas donde sea necesario.

Las comillas se pueden usar para mostrar que una palabra o frase es diálogo (discurso directo), el título de un poema o canción, o destinado a ser irónico.

Respuesta: necesitará dos conjuntos de comillas.

Observe que la coma y el período entran en las comillas.

Pregunta: Encuentre el complemento del objeto.

Un complemento del objeto viene después del objeto directo y lo modifica o cambia el nombre.

Respuesta: "Azul"

Primero identifique el objeto directo en este caso, es "lengua" porque eso es lo que recibe la acción del verbo "girado."Justo después de eso es" azul ", un complemento de objeto que describe la lengua.

Pregunta: Encuentre el ejemplo de Onomatopeya.

Onomatopeya es una palabra formada por el sonido que algo hace.

Respuesta: "Squished"

Si tuviera que escribir el sonido, un pie hace que entrar en el barro, suene mucho como "Squish."Y para más formas de probar su brillantez, no se pierda el tiempo en que nuestro corresponsal tomó el examen cognitivo de la NFL (y esto es lo que aprendieron).

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